少儿美术

观察与造型基础 6-12 岁的孩子开始需要「画得像」的能力，而卡点通常在观察方法。这个模块教孩子按顺序看：先看整体轮廓和比例，再看结构分区，最后看细节。练习以写生和图片观察为主，先画大形状，再逐步添加结构，避免上手就抠细节导致整体走形。 色彩与构图 色彩训练从调色开始：认识冷暖、明暗、饱和度，练习同一组景物在不同色调下的表现。构图训练解决「东西都画在中间、画面空」的问题：学习主体与背景的关系、画面的疏密安排、视线引导，让作品有主次和空间感。 主题创作 创作课按主题推进：先给固定主题（例如「下雨天的街道」），练习把观察到的内容重新组织成画面；再逐步过渡到孩子自己定主题、自己找素材。创作过程中老师只做提问和示范局部处理，不代替孩子决定画面内容。 作品讲解与展示 每完成一件作品，孩子需要讲清三件事：画的是什么、为什么这样构图、哪一部分自己最满意。这一步既练表达，也让孩子养成回看自己作品的习惯。优秀作品会在教室或校区展示，作为阶段性成果记录。