让孩子处处脱颖而出

王旻燚

27年教龄 / 即兴演讲教师 / 作家

立言教育研究院首席课程研究专家 主题探究系列课程・数创绘本主编 国家级课题《创造力课程实验研究》课题主持人 著作《向动植物学习什么》由江西教育出版社出版发行 省级《小学课堂 "发散 — 聚合式" 课堂教学结构研究》课题获奖 广东省深圳市宝安区 "名师支教" 工程指导专家 宝安区第三届小学教师综合素质大赛一等奖 教育教学成果多次获省市区奖励

“王旻燚从教 27 年，主攻即兴演讲、少儿口才训练、逻辑表达与小主持人培养。课堂上以大量实际开口练习为主，从敢说、说清楚到有条理地表达逐步推进，并针对内向的孩子按自己的节奏增加上台次数，不催不逼。除了课堂练习，还会给孩子留日常可做的小任务（朗读、复述、讲一件事的起因经过结果），让表达习惯在生活里慢慢固化。”

即兴演讲、少儿口才训练、逻辑表达、小主持人培养、生活场景里的表达任务

10年教龄 / 中国舞基本功训练 / 少儿剧目编排

刘老师从教 10 年，主攻中国舞基本功训练与少儿剧目编排。训练按孩子的身体条件分阶段推进：先把站姿、软开度和节奏感打稳，再进入组合与剧目；考级与比赛方向会单独抠动作细节。课堂上会按孩子的接受程度调整强度，不硬压、不拔高，同时把每节课的练习重点告诉家长，方便在家配合。

“从教 10 年，专业方向：中国舞基本功训练、少儿剧目编排。”

中国舞基本功训练、少儿剧目编排、考级与比赛指导、剧目与考级方向分线训练

8年教龄 / 少儿声乐启蒙 / 童声训练 / 舞台表现力培养

陈老师从教 8 年，专注少儿声乐启蒙与童声训练，同时负责舞台表现力培养。教学从气息和听音入手，先让孩子敢开口、音准稳，再进入歌曲处理与舞台表现，童声阶段特别注意保护声带、不做超出音域的强练。课堂里每个孩子都有单独开口的时间，既练方法也练胆量，并定期把练习要点同步给家长。

“从教 8 年，专业方向：少儿声乐启蒙、童声训练、舞台表现力培养。”

少儿声乐启蒙、童声训练、舞台表现力培养、童声保护与气息训练

2年教龄 / 声乐教师 / 词曲唱作人 / 音乐剧演员 / 歌手

深圳中学(合唱团/低声部长)英国卡迪夫大学(本科/音乐剧)曼彻斯特大学(研究生/电子音乐制作) 参加马来西亚世界华人演唱金奖(马来西亚)参加美国ACDC演唱获得金奖(美国卡内基音乐厅)参加莫扎特音乐学院的交流演唱会(奥地利萨尔茨堡原创电声作品《Fellin》参与Manchester Art Gallery展演(英国曼彻斯特)原创电声作品《Metronome》参与演出2025年曼彻斯特电音节MANTIS(英国曼彻斯特)参与创作的电影《不完美逃脱》的音乐获得第29届意大利·卡普里国际电影节最佳音乐奖 擅长以孩子的音乐天性为出发点，注重激发艺术兴趣与创造力，将国际化艺术视野与个性化培养相融合。教学风格生动活泼、富有感染力。把声乐技巧、音乐理论转化为孩子易懂的“音乐游戏”；融入音乐剧表演、电子音乐创作等多元形式，让孩子在演唱、创编中感受音乐魅力。

“不教千篇一律的完美，只挖每个孩子独一份的声音光芒”

以孩子的音乐天性为出发点、把声乐技巧与音乐理论变成“音乐游戏”、融入音乐剧表演与电子音乐创作