8年教龄 / 少儿声乐启蒙 / 童声训练 / 舞台表现力培养
陈老师从教 8 年，专注少儿声乐启蒙与童声训练，同时负责舞台表现力培养。教学从气息和听音入手，先让孩子敢开口、音准稳，再进入歌曲处理与舞台表现，童声阶段特别注意保护声带、不做超出音域的强练。课堂里每个孩子都有单独开口的时间，既练方法也练胆量，并定期把练习要点同步给家长。
从教 8 年，专业方向：少儿声乐启蒙、童声训练、舞台表现力培养。
八岁的乐乐，声音条件不错，但一上台就僵，动作和表情都跟不上。 · 少儿声乐启蒙、童声训练、舞台表现力培养
学习成果
· 一学期后 · 年底汇报演出独立完成一首带表演的独唱 · 全程没有忘词
“以前上台他脸都是白的，这次下来第一句话是问我下次什么时候还能演。”
六岁的糖糖，进班时不敢单独唱，一开口就跑调，音准测试 10 个音里对 3 个。 · 少儿声乐启蒙、童声训练、舞台表现力培养
学习成果
· 半年后音准测试 10 个音对 9 个 · 能在班里独立完整唱完一首歌
“她第一次自己唱完一首歌给我听的时候，我眼泪都出来了，之前她在人多的地方连话都不敢说。”