先练气息与发声：从腹式呼吸、气息控制开始，配合哼鸣和母音练习，把「用嗓子喊」改成「用气息唱」。童声阶段特别注意保护声带，不做超出音域的强练。 音准与节奏训练：用听音、模唱、节奏拍击的方式把音准和节奏感练稳，再进入歌曲处理。跑调先解决听，再解决唱。 敢开口的舞台习惯：每节课给孩子单独唱的机会，从小组内到班级内，逐步适应被听见；老师只纠方法，不做负面评价。 舞台实践（选做）：有意愿的孩子可以参加演出和比赛，作为阶段性检验；不参加的孩子也按同一套基本功进度走。
班型：精品小班（3-5人） · 60分钟/节
核心解决：五音不全、不敢开口、气息不稳
课程特色：五音不全、不敢开口、气息不稳
先练气息与发声
音准与节奏训练
敢开口的舞台习惯
从腹式呼吸、气息控制开始，配合哼鸣和母音练习，把「用嗓子喊」改成「用气息唱」。童声阶段特别注意保护声带，不做超出音域的强练。
用听音、模唱、节奏拍击的方式把音准和节奏感练稳，再进入歌曲处理。跑调先解决听，再解决唱。
每节课给孩子单独唱的机会，从小组内到班级内，逐步适应被听见；老师只纠方法，不做负面评价。
有意愿的孩子可以参加演出和比赛，作为阶段性检验；不参加的孩子也按同一套基本功进度走。
4-12 岁
声乐、语言表演、舞蹈、美术四个科目考级通过率 100%，各科目学员通过的考级等级不同，按学员实际水平报考对应级别。
深圳中学合唱团学员（2024 届） —— 录取深圳中学并进入校合唱团，学校层次与艺术特长双重背书。
具体报价由老师根据孩子的诊断结果给出，官网不公示课单价。想先了解，可预约免费学习诊断，或致电 0755-23054500。
13 首原创歌曲被贝瓦儿歌收入曲库：《坐井观天》《青蛙写诗》《雨点儿》《日月潭》《乌鸦喝水》《田家四季歌》《明天要远足》《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《小蜗牛》《植物妈妈有办法》《比尾巴》《雾在哪里》
八岁的乐乐，声音条件不错，但一上台就僵，动作和表情都跟不上。 · 学习成长
学习成果
· 一学期后 · 年底汇报演出独立完成一首带表演的独唱 · 全程没有忘词
“以前上台他脸都是白的，这次下来第一句话是问我下次什么时候还能演。”
六岁的糖糖，进班时不敢单独唱，一开口就跑调，音准测试 10 个音里对 3 个。 · 学习成长
学习成果
· 半年后音准测试 10 个音对 9 个 · 能在班里独立完整唱完一首歌
“她第一次自己唱完一首歌给我听的时候，我眼泪都出来了，之前她在人多的地方连话都不敢说。”
另外与贝瓦儿歌合作出版发行《原课文里的歌》系列歌曲，共 20 首。
说明：上面两件事分别表述（13 首被收入曲库 / 合作出版 20 首），不作合计。